La formación del profesorado de español. Innovación y reto

 27,40

Deze uitgave is geheel Spaanstalig.

Dit is het eerste boek in een collectie gewijd aan de bijscholing van leraren Spaans als vreemde taal  ELE) en is het resultaat van de samenwerking tussen International House en Difusión/Uitgeverij Talenland.

De volgende artikelen staan in het boek:

  • De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo xxi – Fernando Trujillo
  • Educar a aprender – Encina Alonso
  • Las competencias del aprendiente y el profesor – Susana Ortiz en Geni Alonso
  • ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español – Marta González en María Cabot
  • De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje – Berta Sarralde
  • Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones – Sonia Eusebio
  • El arte de planificar y planificar con arte – Antonio Orta
  • Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ele: 10 preguntas imprescindibles – Agustín Garmendia en Neus Sans
  • El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción – Juan de Dios López
  • El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase? – María Vicenta González
  • Instrucciones para ELE – Daniel Cassany
  • El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital – Francisco Herrera
  • Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE – Jane Arnold

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